L’EFAC a toujours bénéficié d’une équipe d’enseignants dynamiques animée par une directrice motivée et pleine d’idées. Tous nos instituteurs et professeurs enseignants disposent des diplômes requis pour enseigner dans le système scolaire français.

La singularité de l’EFAC pousse nos enseignants à collaborer avec leurs collègues américains dans le but d’harmoniser les programmes et les emplois de temps. Cette collaboration incite constamment les enseignants à comparer leur approche pédagogique au système américain et à réfléchir aux possibilités d’amélioration et de progrès. Les enseignants sont dans une situation constante d’échange professionnel avec leurs collègues.


Grisel-e1378781963828Sylvie Grisel, Cycle 2 (GS, CP et CE1)

Sylvie Grisel est née au Havre, en Normandie, et a fait ses études à l’école normale de Rouen. Après avoir obtenu son diplôme d’institutrice, elle a enseigné à Rouen et dans sa banlieue à tous les niveaux du primaire et de la maternelle. Dans les expériences particulières, elle retiendra une année dans une école pour handicapés physiques durant laquelle elle s’est occupée d’enfants souffrant de myopathie (CP). 
Il y a eu également 3 ans passés dans un site pilote à travailler sur un projet d’aménagement du temps scolaire en respectant les biorythmes de l’enfant. 
Sylvie est arrivée aux USA en 1999 à Portland (Oregon), réalisant un rêve qu’elle avait depuis longtemps, celui de partir à l’étranger. Elle a enseigné dans un programme en immersion à la Portland French School, où elle avait 13 élèves américains et un seul français (CE2). Ce premier contact avec les familles américaines a été très formateur et elle garde des souvenirs inoubliables de cette première année.
 Puis elle arrive à Chicago, attirée par la particularité de l’EFAC, une école française nichée au sein d’une école publique américaine.


photo Fabrice LequoyFabrice Lequoy, Cycle 3 (CE2, CM1, CM2)

Originaire d’un petit village de Normandie, Fabrice Lequoy a fait ses études secondaires à Caen. Depuis tout petit, il voulait être professeur de français, mais un remplacement en maternelle le fait se diriger vers le primaire. Après une licence de Lettres Modernes, il obtient le concours de professeur des écoles. Il va ensuite enseigner sept ans à Bordeaux puis demande sa mutation à Paris où il restera 3 ans. Or il nourrit le projet de s’expatrier depuis longtemps. Tombé amoureux de Chicago et de la culture américaine lors d’un voyage, il concrétise un rêve en venant s’installer dans cette ville pour enseigner à l’EFAC, dont la particularité l’a séduit, c’est une expérience enrichissante autant au niveau professionnel que personnel. Sur son temps libre, quand il ne voyage pas, il va beaucoup au cinéma; il pratique également quelques sports comme le tennis, la natation, le vélo et le fitness.


Anne-Claude Lepannetier, Cycle 2 et Cycle 3 (GS, CM2)

Anne-Claude est née à Vendôme, ville d’Art et d’Histoire située à deux pas du cœur des châteaux de la Loire. Elle obtient son CRPE (Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles) à l’Université Paris Sorbonne après un premier Master en Sciences de Gestion et un second en Sciences Humaines et Sociales. S’en suivent diverses expériences d’enseignement auprès de différentes écoles élémentaire et maternelle de la petite section au CM2 sur l’académie de Paris.

Elle retiendra particulièrement la diversité des écoles parisiennes nécessitant une adaptabilité continue, une recherche perpétuelle d’outils pédagogiques performants et une collaboration complice entre parents et enseignants.  

Anne-Claude se passionne pour la littérature française et étrangère. Elle compte parmi ses auteurs favoris Emile Zola, Jean-Christophe Rufin et Jim Fergus. Curieuse et attirée également par les voyages et les langues étrangères, elle se réjouit de rejoindre l’équipe de l’EFAC et de Lincoln ainsi que vivre à Chicago entourée de son mari et de ses deux filles.


Clémence Renard, Collège (6ème, 5ème, 4ème)

Clémence est née à Albi, dans le Tarn, ville natale du peintre Henri de Toulouse-Lautrec. Elle obtient son CAPES à l’Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand après un Master de Lettres Modernes. S’en suivent diverses expériences d’enseignement auprès de collégiens et de lycéens. Elle retiendra particulièrement ses années d’enseignement dans un collège de la banlieue Toulousaine au sein duquel, entre autres expériences fortes, l’accueil d’enfants allophones a contribué à enrichir sa pratique.

Clémence se passionne pour le cinéma et compte parmi ses réalisateurs favoris Maurice Pialat et Xavier Dolan. Curieuse et attirée par la culture et les arts de scène, elle se réjouit de rejoindre l’équipe de l’EFAC et de Lincoln ainsi que de venir vivre à Chicago.


André Iliev, Lycée (3ème, 2de, 1ère, Terminale, DELF)

André Iliev est né en 1972 à Sofia, en Bulgarie. Il a obtenu sa maîtrise en langue et littérature française à l’Institut Bourguiba des Langues Vivantes (actuellement Institut Supérieur des Langues de Tunis) en 1995 et un DEA en Didactique de l’écrit à l’Institut Supérieur de l’Enseignement et la Formation Continue (Université de Tunis en co-tutelle avec l’Ecole Normale Supérieure de Fontenay-Saint-Cloud). Sa thèse de doctorat porte sur l’enseignement du texte et de l’image à vocation pragmatique. André Iliev a commencé sa carrière en 1997, en tant qu’assistant à l’Institut National du Travail et des Etudes Sociales (Université de Carthage) et à l’Institut Supérieur de Documentation (Université de la Manouba) ou il a enseigné la littérature, la grammaire, la linguistique et les techniques d’expression. Il a rejoint l’équipe de l’EFAC en 2007. André Iliev est passionné de théâtre, de radio, de théâtre radiophonique et de journalisme qu’il exerce parallèlement à l’enseignement. A l’EFAC, il anime un ciné-club et un club de presse.