L’EFAC a toujours bénéficié d’une équipe d’enseignants dynamiques animée par une directrice motivée et pleine d’idées. Tous nos instituteurs et professeurs enseignants disposent des diplômes requis pour enseigner dans le système scolaire français. La singularité de l’EFAC pousse nos enseignants à collaborer avec leurs collègues américains dans le but d’harmoniser les programmes et les emplois de temps. Cette collaboration incite constamment les enseignants à comparer leur approche pédagogique au système américain et à réfléchir aux possibilités d’amélioration et de progrès. Les enseignants sont dans une situation constante d’échange professionnel avec leurs collègues.
Anne-Claude Lepannetier – GS et CM2
Anne-Claude est née à Vendôme, ville d’Art et d’Histoire située à deux pas du cœur des châteaux de la Loire. Elle obtient son CRPE (Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles) à l’Université Paris Sorbonne après un premier Master en Sciences de Gestion et un second en Sciences Humaines et Sociales. S’en suivent diverses expériences d’enseignement auprès de différentes écoles élémentaire et maternelle de la petite section au CM2 sur l’académie de Paris.
Elle retiendra particulièrement la diversité des écoles parisiennes nécessitant une adaptabilité continue, une recherche perpétuelle d’outils pédagogiques performants et une collaboration complice entre parents et enseignants.
Anne-Claude se passionne pour la littérature française et étrangère. Elle compte parmi ses auteurs favoris Emile Zola, Jean-Christophe Rufin et Jim Fergus. Curieuse et attirée également par les voyages et les langues étrangères, elle se réjouit de rejoindre l’équipe de l’EFAC et de Lincoln ainsi que vivre à Chicago entourée de son mari et de ses deux filles.
Mélanie Galves – CP et CE1
Mélanie GALVES est originaire de Valence, dans la Drôme. Elle obtient le CRPE (Concours de Recrutement de Professeur des Écoles) ainsi qu’un master de l’enseignement dans l’académie de Grenoble. Les deux premières années, elle enseigne à différents niveaux de classe puis, sa curiosité et son envie de découvrir d’autres approches la poussent à se tourner vers l’enseignement spécialisé. Pendant quatre ans, elle expérimente plusieurs dispositifs et s’évertue à adapter ses méthodes aux besoins spécifiques de ses élèves. Elle aime particulièrement leur donner confiance en eux et permettre à chacun de développer son potentiel.
Ayant des enfants allophones parmi ses élèves, elle s’est intéressée à l’apprentissage du français comme langue étrangère. Ainsi, en parallèle de son travail, elle a étudié à l’Université Grenoble Alpes où elle a obtenu une maitrise de FLE.
Mélanie est ravie d’intégrer l’équipe de l’EFAC.
Jessica Payan – CE2 et CM1
Jessica Payan est originaire de Rouen, en Normandie. C’est à la suite d’expériences professionnelles riches avec le jeune public qu’elle décide de devenir professeure des écoles et qu’elle obtient une maîtrise en éducation. Elle enseigne ensuite en Provence (Académie d’Aix-Marseille) dans plusieurs écoles primaires ainsi que dans des instituts spécialisés. Elle apprend rapidement à différencier ses méthodes pédagogiques pour mieux répondre aux besoins spécifiques de tous les élèves. Dans la classe, Jessica aime inculquer le plaisir d’apprendre, le goût de l’effort et de la persévérance et encourage vivement la pensée critique afin de fournir à chacun les outils nécessaires pour devenir des citoyens du monde responsables et autonomes.
Jessica a hâte de travailler dans un environnement bilingue et c’est avec beaucoup d’enthousiasme qu’elle rejoint l’équipe de l’EFAC.
Benjamin Grégoire – 6ème, 5ème et 4ème
Originaire de Strasbourg en Alsace, Benjamin débute ses études supérieures à Paris. Après une licence en littérature, il explore les milieux de l’édition, du journalisme et de l’humanitaire ; c’est à la suite de cette dernière expérience qu’il décide de se tourner vers l’enseignement. Diplômé d’un master MEEF Lettres Modernes (métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) à Paris VII Diderot et titulaire du CAPES, il exercera durant quatre ans au sein de l’académie de Versailles dans le Val d’Oise avant de rejoindre l’EFAC. Durant ces années il profitera de son statut de TZR (titulaire zone de remplacement) pour faire l’expérience de milieux sociaux divers et de niveaux scolaires variés (collège, lycée, BTS).
Passionné de musique et de jeux de rôle, de littérature et de cinéma, Benjamin place le ludisme et l’étude des processus créatifs au cœur de sa pédagogie.
André Iliev – 3ème, 2de, 1ère, Terminale et DELF
André Iliev est né en 1972 à Sofia, en Bulgarie. Il a obtenu sa maîtrise en langue et littérature française à l’Institut Bourguiba des Langues Vivantes (actuellement Institut Supérieur des Langues de Tunis) en 1995 et un DEA en Didactique de l’écrit à l’Institut Supérieur de l’Enseignement et la Formation Continue (Université de Tunis en co-tutelle avec l’Ecole Normale Supérieure de Fontenay-Saint-Cloud). Sa thèse de doctorat porte sur l’enseignement du texte et de l’image à vocation pragmatique. André Iliev a commencé sa carrière en 1997, en tant qu’assistant à l’Institut National du Travail et des Etudes Sociales (Université de Carthage) et à l’Institut Supérieur de Documentation (Université de la Manouba) ou il a enseigné la littérature, la grammaire, la linguistique et les techniques d’expression. Il a rejoint l’équipe de l’EFAC en 2007. André Iliev est passionné de théâtre, de radio, de théâtre radiophonique et de journalisme qu’il exerce parallèlement à l’enseignement. A l’EFAC, il anime un ciné-club et un club de presse.